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教室要不要买空气净化器？终级答案教室中的防霾神器！

近来所有的媒体都在吵与争论不休，教室要不要买空气净化器？有用？有害？该装还是不装？

吵吧，真理是越吵理越明。

首先我们来回答一个问题：

国外室内外空气质量这么好，为什么还要空气净化器？

以老虎多年对美欧日主流品牌多年的应用性能经验后思考问题的本源。

我们先从达尔文的进化论来分析不同人种的环境自适性原理：

白种人基因从亚寒带区域：

表象：多体毛，皮肤白，毛孔粗，多肉类食物为主，体味重

敏感体：花粉类，体味与动植物毛发

白种人的基因进化环境：在欧美主要用来除：花粉过敏源与宠物，地毯，食物类有机味道。可偏偏不是用来除中国的雾霾的。

黄种人基因从温亚带区域：

表象：少毛体，皮肤黄，细腻，五俗杂粮主食，喜欢各类味道

敏感体：无

黄种人进化基因适应各类环境与味道。（中国人哪都适应呢好强大）

好了，大家很清晰了，空气净化器除什么？

欧洲：第一是花粉，第二是异味（人体，宠物，食物垃圾)，第三是宠物毛发。

美国：第一是异味（人体，宠物，食物垃圾），第二是花粉，第三是宠物毛发。

日本：第一是异味（香烟味），第二是花粉，第三是宠物毛发类。

中国呢？室外200多种污染物质，室内更达500多种各位，粉尘，颗粒物，分子状的有机无机化合物。教室总得每年一小修，三年一大修，装修，新的桌椅，刷墙等等

拿国外的空气净化技术来解决中国当下的教室内空气污染本身就不太合理。

更何况空气净化器是内循环，会产生二氧化碳，封闭环境易交叉感染。

当然空气净化器还是有点用处的，有用处的。

哪么中国的教室当下需要什么神器呢？

新风净化系统。新风净化系统。新风净化系统。

放二个大招：

1，引进PM2.5=0的清新空气，如流水不腐一样把室内所有的污染空气排出。

2，过程中不产生对人体有危害与二次污染物质，如高压电辐射，臭氧，紫外线等等其他污染。（这种技术2007年在美国被禁用于0-15岁孩子生活的空间中）。

没了，就是这么简单！大道至简么。

好处是：

1，教室内的PM2.5常年能够控制在30左右（比三亚好），粉尘不进来了，非常干净，把病毒浸染物质随空气而排出，减少交叉感染，鼻炎消失，哮喘不复发的神奇效果。

2，在不开窗户下保持强制通风，空气中二氧化碳浓度低，有利孩子注意力集中，学习高效。（一般教室据测试都在2000+，相当于在西藏3800海拨读书）

老虎家的宝宝因第一年上幼儿园，教室没有这个神器，几乎常年在家呆着，因为有过敏性哮喘，去了就发；第二年有了这个神器后哮喘再也没有发过。

随便说一下，北京排名前10名之一的蓝天幼儿园集团（就是春晚表演节目的北空蓝天幼儿